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        学院首页 > 招生工作 > 政策法规 >

        光阴>2019-08-04 08:59 浏览:次 供稿:未知 编辑:招生处

        2019年通俗高等黉舍部分特别范例招生基本请求

        一、高校艺术类专业招生

        1.艺术类专业规模。《通俗高等黉舍本科专业目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各专业,和《通俗高等黉舍高等职业教导(专科)专业目录(2015年)》中“艺术计划类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。

        艺术类本科专业不得设专业偏向。对因造就工作必要,确需在招生考试关键加以区分的,无关高校可设立招考偏向(专业后加括号注明),如舞蹈表演(民族舞偏向)。不得作为招考偏向的环境包含:本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相改名);与本专业提拔和造就无正当相干性的偏向;改变本专业地点类别属性的偏向,如体育运动项目偏向;具有解决类专业属性的偏向等。

        省级教导行政部分要参照艺术类本科专业解决请求同一尺度属地高职(专科)层次艺术类专业规模。高职(专科)的招考偏向原则上以相应专业目录中列举的专业偏向为准。

        2.艺术类专业招生办法。高校艺术类专业提拔应看重考核考生艺术文化素养,着眼学科和门生久远睁开,根据考生艺术专业课成就和高考文化课成就,综合评估、择优提拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、表现公平。同一高校同一专业(包含下设各招考偏向)应采纳同一种录取办法。

        高校应正当支配艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考偏向的专业,高校还应颁布各招考偏向的招生计划。

        勉励高校艺术学实践类、戏剧影视文学等专业不构造专业考试,商省级招生考试机构支配在通俗类专业相应批次录取并履行相应批次录取规矩。

        3.艺术类专业考试。艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业,高校一样平常应间接应用统考成就作为考生的专业考试成就。确有必要弥补稽核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考合格生源构造校考。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可构造校考。

        省级统考由省级招生考试机构自力或结合构造,校考由招生院校构造。各省级招生考试机构应为本行政地区内考生构造美术学类和计划学类省级统考,积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧影视文学类及表演专业、播音与掌管艺术专业、书法学专业省级统考。结合构造省级统考的省分,可协商合作命题或拜托一省命题、分省构造测试、分省收集考试信息、结合阅卷(评估)或拜托一省阅卷(评估)。本地生源极少的非美术学类和计划学类专业,可暂不构造省级统考,报省级招生委员会同意后向社会和高校公告。

        省级招生考试机构应以教导部宣布的专业目录为指点,考虑高校人才网提拔需要,正当细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐,舞蹈类统考分设舞种)并颁布其对应的艺术类专业规模。推动省级统考的尺度化、模范化解决,探究和树立公平、迷信、正当、有用的测试办法和评估机制,实在提高统考品德,严厉节制合格生源规模和比例,积极探究在合格线长进一步细化分档。统考成就宣布后,省级招生考试机构须在本单位官方网站宣布各科类考试科目、成就散布等统计信息,满意分歧层次、类别高校提拔需要。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中构造非艺术类专业考试。

        高校应在艺术类专业招生办法中明白告知考生须加入地点地省级统考的类别。若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业规模持有分歧意见,应主动与无关省级招生考试机构相同,经双方协商同等后向社会颁布。除经教导部同意的部分自力设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照履行的少数高校)外,2019年高校美术学类和计划学类专业一样平常不构造校考;2020年起应用省级统考成就,不再构造校考。其余艺术类专业校考原则上在黉舍地点地构造,确有必要在异地设立考点的,须经考点地点地省级招生考试机构同意,且校外考点数目至多不得超过5个。高校应增强校内外考点解决,确保校内外考点的组考工作模范同等、程序同等、监管同等。艺术类专业点设立不敷四年的高校,凡省统考触及的专业,一律不得构造校考,应间接应用省级统考成就。高校确定的校考合格人数不得超过上一年度构造校考的艺术类专业招生计划数的4倍。

        4.艺术类专业高考文化课成就录取请求。省级招生考试机构应因地制宜、分类划定、逐渐提高艺术类各专业高考文化课成就录取节制分数线。此中,艺术类本科专业高考文化课录取节制分数线,在未归并通俗本科第二、三批次的省分,原则上不得低于本科第二批次录取节制分数线的70%;在归并原通俗本科第二、三批次的省分,原则上不得低于归并后第二批次录取节制分数线的75%;在仅保留一个通俗本科批次的省分,原则上不得低于归并后本科批次录取节制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当低落请求;确需过渡的省分,应在三年内调剂到位。适度提高艺术学实践类、戏剧与影视学类(不含表演)等无关本科专业高考文化课录取节制分数线,高校的相干专业不得低于通俗类专业地点批次节制分数线,计划学类专业参照履行。艺术类高职(专科)专业录取节制分数线不得低于本省(区、市)通俗高职(专科)录取节制分数线的70%。录取期间,各省(区、市)和高校不得为了实现招生计划而低落初次划定的最低录取节制分数线。

        5.艺术类专业投档情势。艺术类专业录取工作支配在各省(区、市)相应通俗本科、高职(专科)提前批次。勉励各省(区、市)积极推动在艺术类专业履行平行志愿投档情势,增长高校和考生的双向抉择机遇,提高考生志愿匹配率和称心度,更好地满意高校艺术人才网提拔需要。试点睁开艺术类专业一档多投情势的省分,应兼顾兼顾,适当提前投档工作光阴。

        6.部分自力设置艺术院校招生工作请求。按照遵守艺术教导规律、严厉尺度解决的原则,经教导部同意的部分自力设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照履行的少数高校)的艺术类本科专业,持续试点不体例分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源可构造专业校考(包含美术学类、计划学类专业)、高校划定高考文化课成就录取节制分数线(如下简称自划线),其余事项均履行教导部同一请求。上述高校要认真研究各省(区、市)考试招生计划,按照迷信、正当、公平、公正的原则,谨严、尺度制订本校招生章程,报黉舍主管部分审核备案。高校要详细、精确告知考生应知须知的内容及单独考试招生工作事项(如不体例分省招生计划的艺术类专业,须逐省明白考生加入专业课省级统考科类、加入校考的资格请求、录取规矩、专业合格线、自划线划定办法等)。对付履行高考综合变更省分,和高考考试科目、成就呈现办法特别的省分,高校要单独明白相干请求;录取时应在本校网站颁布高考文化课成就自划线,自划线原则上不得低于生源省分艺术类同科类本科专业录取节制分数线,艺术学实践类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与掌管艺术及计划学类等专业应提高请求,舞蹈表演、表演(戏曲偏向)专业可适当低落请求。

        7.可付与艺术学学士学位的非艺术类专业招生办法。非艺术类专业不得履行艺术类专业招生办法。对付可付与艺术学学士学位的艺术教导、打扮计划与工程、景致园林、文化产业解决等4个非艺术类本科专业,须体例分省分专业计划,支配在通俗专业批次录取。高校若对考生有艺术专业根底请求,须在招生章程中明白告知考生应加入的专业考试科类及录取请求(凡省级统考涵盖的专业,黉舍不得构造校考),高考文化课成就请求不得低于本校非艺术类专业地点批次录取节制分数线,此中允许睁开艺术类专业单独考试招生的高校,不得低于生源省分通俗本科批次或通俗本科第二批次录取节制分数线。对付高考综合变更试点省分上海市、浙江省,按本地通俗专业录取无关政策履行。与上述专业对应的相干高职(专科)专业,由各省(区、市)参照上述请求制订办法。

        8.其余。凡艺术类专业录取的门生,入学后不得转入非艺术类专业。

        二、高校高程度艺术团招生

        1.试点工作定位。部分高校试点打造的高程度艺术团(如合唱团、交响乐团、民乐团等)、舞蹈团(如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等)、戏剧团(如话剧团、戏曲团、曲艺团等)(如下统称艺术团),应容身推动高校美育工作睁开,活跃校园文化生计,承当校园艺术文化普及和对外交换表演任务,引领、辐射和动员世界高校相干艺术团的睁开和提高。艺术团招生重要招收艺术团首席表演者或对幼功请求高的相干专业项目标艺术团成员,不得招收与艺术团无关的艺术特长生;大力增强从通俗在校生中提拔造就艺术团成员,使其逐渐成为高校高程度艺术团的主体。已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目标艺术特长生(如高校已支配小提琴偏向的艺术类专业招生,则艺术团不得再招收小提琴项目),美术、书法、播音与掌管专业不得纳入艺术团招生规模。试点高校要配齐配足艺术团打造所需相干师资、设备、场地、资金等,不具有建团条件或未设立艺术团的试点高校,不得支配相应艺术团招生。

        2.艺术团招生办法。考生根据试点高校确定的报名条件,提交资料并申请加入黉舍构造的艺术团相干项目专业测试。试点高校根据专业测试环境,确定并公示合格考生名单及享用高考文化课成就优惠的相应录取请求;按照本校颁布的录取规矩,择优录取专业测试成就和高考文化课成就到达相应录取请求的考生。

        试点高校须体例并颁布艺术团年度分项目招生计划。高校应在合格考生地点省分支配相应科类招生计划,艺术团录取考生的专业应在本地颁布的招生专业规模内。

        3.资格初审及测试。试点高校应明白考生报考资格条件,根据考生提交的相干资格证明、本人表演视频等资料,构造专业领域专家停止初审,择优确定加入考试的考生名单。勉励试点高校在专业测试中采纳“考试全程录像、考评分离”的办法。试点高校根据测试成就择优确定并公示合格考生名单,公示合格考生人数不得超过黉舍艺术团招生计划的2倍。

        4.高考文化课成就录取请求。试点高校要按照本校睁开定位和人才网造就请求,适当提高本校艺术团录取考生高考文化课成就最低请求,一样平常不低于本校在生源省分本科第一批次最终模拟投档线下20分。对付极少数艺术团测试成就分外特出的考生,高校可适度低落文化课成就录取请求,但不得低于生源省分本科第一批次录取节制分数线,高校录取此类考生人数不得超过黉舍昔时艺术团招生计划的10%,按不超过拟录取考生数的2倍确定公示合格考生名单。2020年起,取消对“极少数艺术团测试成就分外特出的考生”进一步低落文化课成就录取请求的优惠办法。

        在履行高考综合变更的省分,试点高校应将“不低于本校在生源省分本科第一批次最终模拟投档线下20分”的高考文化课成就最低请求计划,调剂为在无关省分确定的相干最低录取节制参考分数线上增长一定分值(如相干最低录取节制参考分数线上X分,每所高校的X分应为唯一确定正数值)。对付少数艺术团测试成就分外特出的考生,高校可适度低落文化课成就录取请求,但不得低于无关省分确定的相干最低录取节制参考分数线,其余工作请求不变。试点高校应与无关省级招生考试机构增强相同,对相干考生数据停止正当转换,不得低落录取请求,确保安稳过渡。

        5.高程度艺术团解决。试点高校须制订本校艺术团打造中长期睁开计划和年度偏向任务,作为长期和年度稽核根据。高校艺术团门生要接受地点院系和艺术团两重解决,既要按本专业造就计划实现专业进修任务,也要认真履行加入排练和表演的任务。试点高校要针对艺术团门生专门制订艺术团造就计划,将艺术团排练表演作为艺术团门生附加必修学分停止稽核。试点高校要在本校官网或校内网上开设高程度艺术团运动环境公示专栏,公示艺术团成员名单及加入排练、表演、比赛和获得名誉等环境,接受全校门生监督。

        三、高校高程度运动队招生

        1.试点工作定位。试点高校要按照教导部对付增强高校高程度运动队(如下简称运动队)打造的无关请求,进一步明晰高校高程度运动队招生试点工作定位,在世界大门生运动会项目、世界门生运动会项目规模内,结合本校实际,优化项目布局。非世界大门生运动会项目、非世界门生运动会项目,或相干项目没有运动员品级证书的,或生源严重不敷的,无关高校应主动研究停招计划。勉励和支撑有条件的高校组建高程度足球、冰雪运动队。高程度运动队的招生对象不限年纪。试点高校要配齐配足运动队打造所需相干师资、设备、场地、资金等,凡不具有组队条件、未设立专项运动队、无法持续承当建队任务的试点高校,不得支配该项目高程度运动队招生。除足球项目外,本校体育类专业已触及的运动项目,高程度运动队不再停止招生。要增强从通俗在校生中提拔造就运动队成员。

        2.运动队招生办法。考生根据试点高校确定的报名条件,申请加入相干项目专业测试;试点高校根据考生专业测试成就择优确定合格考生名单及享用高考文化课成就优惠的相应录取请求;按照本校颁布的录取规矩,择优录取专业测试成就和高考文化课成就到达相应录取请求的考生。试点高校要遵守运动队打造和睁开规律,聘任无关体育领域专家,研究制订本校运动队打造计划及招生需要,根据急需程度,正当支配并颁布运动队各项目(分性别、分地位或小项)招生计划,此中个人项目每一年招生人数不得超过该项目赛事规定的一方至多同时上场人数(如排球项目男女队每校每一年至多各招6人)。运动队招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划总数的1%,并须在教导部核准颁布的运动项目规模内招生。

        3.资格审核及测试。试点高校应根据教导部请求确定本校报名条件,细化黉舍承认的比赛、名次、主力上场队员模范等,不得低于教导部现行规定请求。增强考生报名资格审核,考生所持本人运动员技能品级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目同等(原则上运动小项也应对应同等,田径项目须严厉对应);高校可颠末过程中国运动文化教导网“运动员技能品级综合解决体系”查询核验运动员品级证书;对考生供给的相干赛事组委会出具的证明资料停止核验,以个人项目(含集团项目、接力项目)比赛成就获得运动员品级证书的考生,试点高校应颠末过程明白的程序和模范认定考生是否为主力上场队员。

        专业测试采取世界统考、高校联考和高校校考等多种构造办法。跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、攀岩等10个项目实行世界统考,各地各高校不再构造相干项目标省级统考、校考。无关高校根据世界统考成就散布环境提出本校相干项目专业合格成就请求,结合报名资格审核结果,确定并公示本校专业考试合格名单。其余项目暂由试点高校自力或结合构造。试点高校要完善专业测试办法,确保测试流程计划及实际操纵公平公正,分外是个人项目要综合考虑运动专项基本技能、实战能力及地位效能等考评因素。试点高校要严厉按照测试结果择优确定合格考生名单,公示合格考生人数不得超过黉舍运动队招生计划的2倍。

        试点高校应面向宽大考生睁开反兴奋剂宣传教导,可联系国度体育总局睁开兴奋剂检查工作,体育专项测试之前,应与考生签署《反兴奋剂许诺书》。拒不签署许诺书或拒绝接受兴奋剂检查的考生,视为主动放弃考试资格。

        4.文化课成就录取请求。试点高校要按照本校睁开定位和人才网造就请求,正当确定本校运动队录取考生高考文化课成就最低请求计划,一样平常不低于生源省分本科第二批次录取节制分数线;对付少数体育测试成就分外特出的考生,高校可适度低落文化成就录取请求,但不得低于生源省分本科第二批次录取节制分数线的65%(对付归并本科批次省分的环境,高校可参照艺术类专业文化课划线无关请求予以适当提高),高校公示的此类考生人数不得超过黉舍昔时高程度运动队招生计划的30%。试点高校面向一级运动员等构造的部分运动员单独招生工作,文化课考试与运动训练专业单独招生文化课考试同一构造,高程度运动队录取此类考生的文化课最低线不得低于运动训练专业同一划定的文化课最低线,高校确定并公示的此类考生拟录取人数不得超过黉舍昔时运动队招生计划的20%。

        5.高程度运动队解决。试点高校须制订本校运动队打造中长期睁开计划和年度偏向任务,作为长期和年度稽核根据。高校运动队门生要接受地点院系和运动队两重解决,既要按本专业造就计划实现专业进修任务,也要认真履行加入训练和比赛的任务。试点高校要针对运动队门生专门制订运动队造就计划,将运动队训练比赛作为运动队门生附加必修学分停止稽核。试点高校要在本校官网或校内网上开设高程度运动队运动环境公示专栏,公示运动队成员名单及加入训练、比赛和获得名誉等环境,接受全校门生监督。

        四、高校保送生招生

        1.保送资格条件。根据教导部等无关部分规定,2019年,省级优越门生、中门生学科奥林匹克比赛国度集训队成员、部分外国语中学推荐优越门生、公安英烈后代、退役运动员等5类职员仍具有高校保送资格。高校均可以或许从上述5类职员中招收保送生,此中公安英烈后代按无关规定只能保送至公安类院校。按照教导部无关规定,2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的门生,获得“省级优越门生”称呼的,不再具有保送资格条件。高校要支配外国语言文学类专业招收外国语中学推荐保送生,并向国度“一带一路”打造睁开所需非通用语种专业倾斜。

        2.保送录取程序。具有保送资格的考生应向无关黉舍或部分提出保送申请,提交高中学业程度成就和综合本质档案,经省级教导行政部分、考试招生机构、无关部分及考生地点中学审核确认并颠末过程多级公示后,加入无关高校构造的保送生综合稽核。高校根据综合稽核成就和黉舍提拔请求,确定拟录取保送生名单并停止公示,未经公示的考生不得被录取。各省级教导行政部分及无关部分应按照相干职责分工,增强对保送资格名单的审核、公示,并对审核结果卖力。省级招生考试机构应于通俗高校招生世界同一考试前,对拟录取保送生信息停止审核确认,解决录取手续。已确认保送录取的门生不再加入通俗高校招生世界同一录取。

        3.保送工作解决。无关省级教导行政部分应在本单位网站颁布省级优越门生评选办法、公示获评的省级优越门生基本信息及事迹资料。严禁高校以保送生招生情势将外国语中学推荐保送的门生录取或调剂到非外语类专业。勉励运动员发挥专长,申请保送至高校体育学类本科专业。

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